FINALIDADES

 Finalidad de estas actividades según los objetivos generales:

Conocimiento de uno mismo

•   Identificar los sentimientos : contento, triste, sorprendido, enfadado, reír, llorar
•  Conocer sus propios gustos y preferencias
• Explorar e identificar algunas partes del propio cuerpo y el de los demás, valorarlas y aceptarlas positivamente
•  Identificar situaciones de riesgo para uno mismo y reconocerlas como algo que puede dañarnos.

Autoestima y motivación

• Identificar las características diferenciales según género y aceptarlas como algo positivo
• Confiar en las propias posibilidades de acción
• Desarrollar hábitos de cuidado personal
• Asumir la responsabilidad de cuidar cosas
• Tener iniciativa para canalizar emociones
• Mostrar satisfacción en la evolución de sus logros y buenos hábitos
• Identificar sus acciones positivas y constructivas
• Asunción de consecuencias sobre nuestros actos sobre las emociones o sentimientos de los demás
• Disfrutar y reconocer nuestros logros
•  Valorar el trabajo bien hecho y terminado

Expresión de emociones

• Expresar las emociones: triste, contento, sorprendido, enfadado, reír, llorar ( a la vez que se trabajará de qué forma canalizarlos)
• Expresar deseos y necesidades
• Experimentar y expresar sentimientos de seguridad, afecto, etc.
• Utilizar diferentes formas de expresión de afecto
• Expresar sentimientos y emociones a través del movimiento corporal.
• Mostrar iniciativa para canalizar emociones desbordadas (euforia, frustración…)

Habilidades sociales

•  Adaptarse progresivamente a los ritmos biológicos, a la secuencia de vida cotidiana
• Tomar conciencia cuando alguien necesita apoyo y prestárselo.
• Colaborar en algunas tareas domésticas
• Pedir las cosas por favor, dar las gracias, etc.
• Compartir juguetes
• Participar en juegos simbólicos de situaciones de la vida cotidiana
• Cooperar con los demás en los juegos
•  Disfrutar en la realización de actividades con los compañer@s
• Entender el perdón como medio de reconciliación
• Mostrar iniciativa en las diferentes actividades participando desde la responsabilidad y el deseo de aprender.
• Respetar los turnos de palabra o de juego